Dans un contexte où la transformation numérique devient un enjeu majeur pour le développement économique et social, l’Haïti éducative vient de franchir une étape importante. L’École Normale Technique (ENTec) a procédé, le 13 juin 2026, à la remise des certificats de la première promotion du Baccalauréat Technique en Informatique, un programme pilote qui place les compétences numériques au cœur de la formation des jeunes. Cette initiative, développée avec le soutien de partenaires nationaux et internationaux, s’inscrit dans une vision visant à rapprocher l’école des réalités du marché du travail et des besoins technologiques du pays. L’ENTec, créée dans le cadre d’un partenariat entre les Salésiens de Don Bosco, le Ministère de l’Éducation nationale et plusieurs partenaires de coopération, a pour mission de renforcer la formation technique et professionnelle en Haïti.
Au total, 125 jeunes issus de quatre établissements scolaires ont complété cette première expérience éducative, dont 68 filles et 57 garçons. Un chiffre qui attire particulièrement l’attention dans un secteur où les femmes demeurent souvent sous-représentées. Formées en support informatique et en conception web, ces jeunes disposent désormais de compétences concrètes leur permettant d’intervenir dans l’assistance technique, la gestion d’équipements numériques, le développement de sites internet ou encore l’accompagnement technologique d’entreprises et d’institutions. Dans une économie de plus en plus connectée, ces compétences représentent de véritables opportunités d’emploi, d’entrepreneuriat et de poursuite d’études dans les métiers du numérique.
La présence majoritaire des filles au sein de cette première cohorte constitue l’un des résultats les plus encourageants du programme. À l’échelle mondiale, les organisations internationales multiplient les appels à renforcer la participation des femmes dans les filières STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques), considérées comme stratégiques pour l’avenir. En Haïti, où les obstacles économiques et sociaux limitent encore l’accès de nombreuses jeunes filles aux carrières techniques, voir 68 d’entre elles obtenir une certification en informatique envoie un signal fort. Cette réussite démontre que les femmes peuvent non seulement intégrer les métiers du numérique, mais aussi y exceller et contribuer activement à l’innovation.
Au-delà de la réussite individuelle des bénéficiaires, cette initiative porte un message plus large pour le pays. Chaque jeune formé devient un acteur potentiel de la modernisation de son école, de son entreprise ou de sa communauté. Dans un environnement où les services numériques, l’éducation en ligne, les démarches administratives électroniques et l’économie digitale prennent de plus en plus d’importance, la formation de compétences locales apparaît comme une nécessité stratégique. En misant sur les jeunes et particulièrement sur les jeunes filles, ce programme contribue à bâtir une génération capable de participer pleinement à la transformation numérique d’Haïti.
Cette première promotion du Baccalauréat Technique en Informatique ouvre ainsi la voie à une nouvelle manière de penser l’éducation : une école qui transmet des connaissances, mais qui prépare aussi à l’action, à l’innovation et à l’autonomie. Pour les 68 jeunes filles qui ont reçu leur certification, il ne s’agit pas seulement d’un diplôme. C’est aussi la preuve qu’elles ont toute leur place dans les secteurs technologiques qui façonneront l’Haïti de demain.
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